在創新中培育青年未來技能，讓社區成為成長的土壤
如果學習不再只發生在課室，而是在街角的小店、宗教場所、社區機構與少數族裔中心之間穿梭，會是怎樣的一種體驗？當青年走進不同社群，聽見不同生命故事，他們對「成長」的理解會否產生改變？Future Leader 社區領袖計劃正是一次跨越課室與社區邊界的實驗，讓青年在參與中看見自己，也看見社區。
在挑戰中回應時代：計劃背景與願景
香港貧富懸殊問題持續，在活動舉行時期 (2021 – 2023年) 疫情反覆，對青年向上流動與心理健康帶來深遠影響。在新常態下，世界經濟論壇與 OECD 提出的未來技能框架不斷強調創新思維、解難能力與跨文化理解的重要性。Future Leader 社區領袖計劃正是在這樣的脈絡下設計，結合「未來技能訓練」與「多元職業體驗」，培養青年「好奇心、同理心、求變心」，同時建立「本地意識」與「全球意識」。
計劃並非單一活動，而是一個有系統的歷程。從交流、分享、任務實踐到實地應用，層層遞進，讓青年在反思與實踐中建立信心。推行至今，成果令人鼓舞：超過 200 位參加者參與未來技能交流日，在超過 20 場交流探訪活動中與不同社區人士對話；超過 200 位參加者完成未來技能任務賽；未來技能訓練班吸引超過 2,000 位公眾人士報讀，當中超過 82.3% 的參加者認為「這次課程令我更有信心實踐自己的目標」；更有 50 位參加者走進伙伴機構設計社區任務，觸及超過 500 位公眾人士。
這些數字背後，是青年在心理韌性與社區參與上的真實轉變。
走進社區，打開視野的第一步
在「未來領袖交流日」中，青年走訪不同行業、宗教團體、少數族裔組織及傷健人士支援機構，透過文化導賞團深入了解社區的多元面貌。活動目標在於打破既有印象，讓參加者在真實互動中培養同理心與觀察力。透過與不同背景人士的對話，青年開始理解社區中不同群體的需要與故事，並反思自身在其中的位置。
有參加者分享：「在活動中，我參加了本地導賞的行程，結識了幾個新的朋友，一起遊覽香港一些小眾地方，還做了一些之前從來未試過的事，令我認識社區更多。」這種從陌生到理解的過程，正是培養本地意識的關鍵。當青年願意走進社區，他們不再只是旁觀者，而是潛在的改變者。
從經驗分享中看見可能性
在「多元職業分享會」中，計劃邀請社區行動策劃者、少數族裔代表及不同行業人士，分享項目初衷與實踐歷程。活動並不止於職涯介紹，而是強調價值觀與行動之間的連結。青年在過程中了解一個項目如何從理念走向實踐，亦明白跨界合作的重要性。
透過真實案例，參加者掌握項目策劃的方向與所需技能，並思考自身角色。這種從「聽故事」到「想實踐」的轉化，為後續任務奠下基礎。
在真實場景中建立同理心：從體驗走向理解
在「未來社區領袖」的實體社區行動中，一眾中學生不再只是在課堂中討論社區議題，而是真正踏足不同角落，親身體驗由多個社區機構舉辦的行動與工作坊。這些體驗包括《文化四圍走》解謎工作坊（搵呢搵路 Puzzle Weekly）、視障體驗工作坊（Ebenezer School and Home for the Visually Impaired 心光盲人院暨學校）、無障礙社區體驗（Wheel Power Challenge）、食物回收體驗（食德好 Food Grace）、基層社區探索（關注草根生活聯盟）、黑暗中對話旅程（Dialogue in the Dark）、手語工作坊（The Mahjong），以及長者歷耆體驗（Eldpathy 歷耆者）等。
這些活動的設計目標並非單向參觀，而是透過沉浸式體驗，讓青年從「旁觀者」轉化為「理解者」。在視障體驗與黑暗中對話旅程中，參加者需要放下依賴已久的視覺感官，重新思考日常生活中被忽略的困難；在無障礙社區體驗與長者歷耆活動中，他們學習以不同身體條件與年齡身份重新看待城市空間；在食物回收與基層社區探索中，他們理解資源分配與生活困境背後的結構性問題。
這種「走進去」的學習模式，讓青年能與服務社群及社區項目夥伴直接對話，理解受助群體面對的挑戰，並反思自己可以如何回應。當同理心不再只是口號，而是在一次次體驗中累積，青年對社區的責任感亦隨之加深。
在挑戰中成長：未來技能任務賽
「未來技能任務賽」透過 Goodmates App 互動平台進行，設計一系列涵蓋自我挑戰、社區探索、人際網絡建立、國際視野及綠色生活的任務。活動目標在於讓青年把抽象的技能轉化為具體行動。參加者需要組隊協作，在限制與變化中完成任務，學習溝通與解難。
疫情期間，部分原定外出任務需轉為小組或線上形式進行，但這種彈性反而讓青年體會創新與適應的重要。有參加者反思：「在構思計劃後被提醒需更正，由於自己構想的計劃有盲點，因此在被提醒後才發現原來還有哪些地方能改進，感謝組員以及導向的意見。」這種願意修正與學習的態度，正是求變心的體現。
掌握敘事與科技，為理念發聲
在「未來技能訓練班」中，導師教授社區敘事技巧、社交媒體運作理論、文案撰寫與圖像排版技巧，並結合遊戲設計理念與創新科技，讓青年為關注的議題設計獨特項目。活動不僅提升實務能力，更讓參加者理解如何把理念轉化為有影響力的故事。
一位參加者表示：「在此階段中，我有又認識了兩個新朋友，一起團隊合作，為我們所選的社區做宣傳，也非常開心。這就是我整個計劃的 Aha moments 。 。」從個人探索到團隊合作，這種成長不僅是技能提升，更是自信與連結感的建立。
把學習帶回社區，創造真實影響
在「未來技能伙伴體驗」中，50 位參加者走進不同伙伴機構，設計並實踐社區任務，觸及超過 500 位公眾人士。這個階段強調把學習成果落地，讓青年在真實情境中應用所學。
一位原本喜歡獨處的參加者坦言：「我原本非常喜歡安靜，喜歡自己一個人靜靜地完成所有事情，但在第二階段，我身為隊長必須要領導大家，這讓我跳出了我的圈子勇敢嘗試！雖然我還是很喜歡自己待著，但經過這個活動後我也變得能在自己的小圈子和圈子外自由切換了！謝謝你們。」這種突破舒適圈的經驗，往往成為青年成長的重要轉折。
可持續影響：連結與創新並行
計劃期間建立的社區夥伴網絡，涵蓋行業、宗教、少數族裔及傷健人士支援機構，為日後合作奠定基礎。同時，透過 Goodmates App 等創新平台，活動能在線上線下靈活推行，提高參與度與可持續性。這種把科技與社區體驗結合的模式，讓未來即使面對不確定性，仍能保持學習與連結。
更重要的是，計劃讓一群關心社區的青年彼此認識，形成持續互動的網絡。這些連結不僅支撐個人成長，也為社區帶來長遠動能。
讓青年在社區中看見自己
Future Leader 社區領袖計劃的核心價值，在於相信青年在被信任與支持下，能為社區帶來改變。當青年在真實場景中練習同理、溝通與創新，他們對自我價值的理解亦隨之提升。心理健康並非抽象概念，而是在一次次成功嘗試與被肯定中慢慢建立。
社區不是遙遠的概念，而是每一段對話、每一次合作與每一個願意踏出第一步的人。當青年學會在差異中尋找共通點，在困難中尋找方法，他們便具備面對未來的能力。這種成長，既屬於個人，也屬於整個社區。
如果我們相信社區可以成為培育未來領袖的土壤，那麼投放資源於這樣的歷程，便不只是一次活動，而是一種長遠承諾。Future Leader 所累積的經驗與成果，正為未來更多創新社區項目提供參考與啟示。
關於義地領袖學院
香港賽馬會慈善信託基金捐助，並由義遊舉辦「義地領袖學院」系列活動，旨在透過訓練課程、互動任務、工作坊、本地及海外義工服務等不同項目，培育一群青年創變者。項目以義遊核心理念 — 三心兩意 (好奇心、同理心、求變心、本地意識及全球意識) 出發，探索世界，推動社區共融，創造更美好的社區。 (過往「義地領袖學院」項目及成果可瀏覽：https://bit.ly/cpg-glocal-leader-academy
與義遊一同推動更多具影響力的本地項目
如果你關心青年成長、社區復育與可持續發展的未來，歡迎進一步了解義遊在香港推動的不同本地項目。透過多元合作與實踐，我們期待讓更多青年在真實場景中學習，讓更多社區被看見、被連結、被支持。
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