學員故事：媽組團隊（Lilith, Shirley, Matthew, Sikky, Helen）
對於許多生長於繁華都市的香港青年而言，傳統村落文化往往只存在於教科書或歷史文獻中，既遙遠又模糊。當現代化的浪潮不斷推進，這群年輕人該如何找到與在地土地的連結，進而轉化為推動社會改變的實質力量？「香港賽馬會社區資助計劃 – 義地領袖學院」透過實踐式學習，引導青年走入平時被城市淡忘的角落。
參與「香港賽馬會社區資助計劃 – 義地領袖學院：特義公民2026」項目的媽組團隊，正是這趟行動歷程的最佳見證者。這群由青年組成的團隊，原本帶着不同的起點與期待踏上旅程，卻在走進糧船灣的過程中，經歷了從被動接受到主動創變的深刻蛻變，用行動證明了青年領袖的無限潛能。
從探索新鮮感到的跨文化認知啟蒙
談起最初加入項目的動機，媽組團隊的成員們坦言各自有著不同的出發點。成員分享道，起初吸引她們加入的是對探索香港少人踏足離島的好奇心。過去曾參與過梅子林相關項目的隊員坦言，如果不是因為「特義公民」這個計畫，平時住在觀塘等市區的學生根本很難有機會踏足交通偏遠的鄉郊村落。她們希望能透過參與，為社區帶來哪怕是一絲微小的正面改變。
也有隊員表示，自己是希望延續對鄉村文化與故事的探索而再次報名。她們意識到，雖然自身的行動可能無法舉辦全港性的龐大宣傳活動，但至少能影響同期的幾十位參加者，再透過人際網絡將訊息擴散給更多人。起初，大家只是抱著嘗試與探索的心態，對於如何實質推動社區保育與傳承，尚未有具體的想像。
跨越落差與突發狀況：在不確定性中展現應變彈性
理想的計畫在落實過程中總會面臨現實的考驗。當拉祖團隊懷著滿腔熱忱踏入糧船灣時，卻迎來了極大的心理落差。第一次入村正值盛大的天后誕，島上人頭湧湧、牌坊林立，場面極其熱鬧；然而當慶典結束，團隊再次入村進行訪問與考察時，卻發現島上歸於平靜甚至冷清，平時的渡輪班次非常稀少，交通配套極不完善，導致大眾難以認識這個島嶼的存在。
面對繁華與冷清的強烈對比，以及組員之間時間難以協調、無法實體齊人開會的現實困難，團隊展現出了極佳的溝通效率與應變彈性。她們意識到無法憑一己之力改變船家的班次安排，便迅速將目標轉向「故事傳播」——透過文字與影像，將糧船灣的故事帶給市區的公眾。
組員們善用線上通訊工具進行靈活分工，即使無法頻繁實體聚會，每位成員依然發揮出超額的執行力，彼此信任並順利推進項目。在面對村落動態的落差時，她們學會了放下既有框架，以極大的彈性迎接挑戰。
同理心的覺醒與求變的社群行動
走進糧船灣的肌理，團隊獲得了遠超越課堂理論的感性啟發。在訪談過程中，隊員們深深被村民的熱情與真誠所打動。她們發現當地村民非常高興有人願意去了解他們的歷史文化，也很樂意向年輕一代分享自己的生活故事。這份連結讓團隊明白，發掘故事不僅能讓外人認識鄉郊，更能為村民帶來被尊重與被認同的價值。
這份同理心迅速轉化為記錄村落口述歷史故事的《村落共生圖鑑》。在參與機構舉辦的口述歷史搜集訓練工作坊後，團隊掌握了如何讓收集到的素材更具故事性與方向感。為了打破一般導賞的框架，媽組團隊發揮創意，將訪問到的村落小故事轉化為精美的明信片與海報設計，並附上 QR Code 連結至團隊的社交媒體平台。
她們積極向社區機構申請合作，希望讓市民能免費索取明信片並掃碼閱讀深度故事。同時，她們持續營運社交平台，不再將項目侷限於一次性的天后誕宣傳，而是持續推廣糧船灣的多樣面貌，成功將傳統文化以現代青年喜愛的方式傳播出去。
蛻變為具備全球與本地視野的青年領袖
回首這段經歷，媽組團隊的每一位成員都在軟實力與硬實力上實現了顯著成長。她們不僅提升了資料搜集、故事包裝、明信片設計與項目籌劃等硬實力，更在團隊協作、線上溝通、同理心傾聽及靈活應變等軟實力上有了突破性的進展。
這段歷程深刻改變了她們觀察世界的方式。隊員分享道，親身參與讓自己的好奇心顯著提升，過去看見傳統花炮可能只覺得是裝飾，現在則會主動去查閱其背後的傳統寓意與吉祥象徵。她們不再因為看不到一己之力的顯著成效而放棄，而是深信「再微小的努力也是一種努力」，並學會了信任過程，享受從零到一的創變旅程。
媽組團隊的成長故事，充分印證了「義地領袖學院」如何透過結合好奇心、同理心與求變心，引導青年將感動轉化為具體的社區影響力。她們從最初被動的體驗者，蛻變為能夠獨立思考、具備應變彈性並主動推動文化傳承的青年創變者。
我們誠摯邀請各界教育工作者、學校校長及資助機構繼續攜手合作，為更多青年提供踏出舒適圈的機會，讓這群未來的世界公民在在地實踐中茁壯成長，共同為社會創造深遠而積極的改變。
關於香港賽馬會社區資助計劃 – 義地領袖學院
香港賽馬會慈善信託基金捐助，並由義遊舉辦「義地領袖學院」系列活動，旨在透過訓練課程、互動任務、工作坊、本地及海外義工服務等不同項目，培育一群青年創變者。項目以義遊核心理念 — 三心兩意 (好奇心、同理心、求變心、本地意識及全球意識) 出發，探索世界，推動社區共融，創造更美好的社區。
有關【特義公民2026】 的各個社區項目，可瀏覽：【特義公民2026 】社區項目簡介
(過往「義地領袖學院」項目及成果可瀏覽：https://bit.ly/cpg-glocal-leader-academy）
攜手培育未來的世界公民
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